ROZGRZEWKA - GADAJĄCE OBRAZY

CZEMU?

Kreatywne mówienie

Mowa zależna - utrwalenie wiadomości, poziom A2 i wyżej

JAK

1.Uczniowie dostają lub wybierają obrazy

2.Wymyślają, co mówią bohaterowie - mogą dorysować im chmurki a następnie podzielić się z grupą używając mowy zależnej np. "Joconda mówi, że ją buzia boli od tego uśmiechania"

3. Losują obraz w grupach; przybierają pozy postaci; przygotowują i odgrywają dialogi

- najpierw w milczeniu, reszta grupy (widownia) musi odgadnąć na podstawie gestu i słowa, co mówią w danej scence

- następnie jeszcze raz - głośno

(prezentują kolejno grupami)

4. (Jak w Harrym Potterze) pojedyńcza postać może przejść do innego wybranego obrazu (bez względu na epokę i styl) zachowując swoją tożsamość.

Na nowo odgrywana jest wymyślona scenka.